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记太湖大学堂夏令营---(推荐)
    
发布日期:2008-10-03 出处: 编辑: 作者:gang707 点击:

  在这个暑期,自己很有福报的参加了在苏州吴江市庙港镇太湖大学堂的暑期夏令营。主要由台湾的薇阁中学田园教学部的老师们和太湖大学堂的老师们共同策划组织。我有幸过去参加了第二梯次和第三梯次,做了台湾薇阁中学初一学生和大陆娃娃兵团的辅导老师。

  这是一个户外夏令营,小朋友们分成几组,由两名辅导老师带队。参加各种课程,其中必选的有:中国医药,静定,瑜珈,茶道,礼仪,当然还有游同里古镇和拙征园;选修的有:中国武术,长笛,动物,村庄探险,绳索,划船,单车,刺绣,手工,竹艺,足球,舞蹈。课程都有专业老师带领,其中有一半是国外的老师带领。在第二梯次,带台湾的小朋友,我就很悲惨,国外老师都是要英语教学,我还常找我的学生来给我翻译,哈哈,得赶快恶补英语,不过到了第三梯次,带中国的小朋友,就要找专门的老师为所有的人翻译,哈哈。

  国外的老师都很优秀,从他们身上可以学到很多东西,他们的热情,幽默,认真,负责,开朗,谦卑,自信,对大家和孩子的尊重都深深让我佩服。我们有5,6个台湾老师,一个香港的瑜珈老师,一个美国老师,一个新西兰老师,一个南非老师,和三,四个日本老师。对于日本,我们中华民族是很有情绪和意见的,但是这次夏令营,我们几乎所有的老师和学生,都一致觉得最让我们感动的都是日本老师。呵呵。我们的国民要加油呀!

  七月半的天气热的不得了,但是我们每天都得在酷暑下活动,最近今天发现自己居然能习惯外面的炎热和阳光,原因是:和我在大学堂的20天,差远了。我们在大学堂,早上6:30半起床,接着几乎整天和孩子们在一起,只到晚上他们10:30睡觉,我们开始就开始开会。11:30才有自己的休息时间。还好,大学堂的条件很好,吃的好,住的好,具他们介绍是符合5星级的标准,毕竟是南老师的道场,不过我感觉差不多也就4星,哈哈。我是越来越忘本了,唉,就是中了那句话:由简入奢易,由奢入简难呀。


(作者所在的小组与南师合影)

  提到90岁南怀瑾老师,可是让我感到十分欢喜和感恩的,周围的很多朋友都是求神拜菩萨的一年甚至几年的等待,就想见南老师一面,可惜都没有机缘。我算是走了狗屎运,哈哈,自己原本也就没有那个奢求,感觉见不见都无所,关键是要向老师学习。这次发现真的是,见了真人就是不一样。朋友说,南老师是可以称为“国师”的,就是一个国家的老师;南老师看了《第五项修练》后,让人转达彼得圣吉几句话,好像是说出了他目前遇到解决不了的问题,彼得圣吉听后立刻来中国拜南老师为师;又听说国外专家用最先进的仪器给南老师测心点,脉搏等,仿佛测到一个死人,可是南老师依然谈笑自如,真实有功夫的人呀。

  这次南老师也给小朋友做了几次开示,我认为重要的有几个:一,为人务必谦虚,无论你读了多少书,你终有不知的东西;二,千万不要以为中国的东西是最好的,所以读经不能只读中国的,西方的好的优秀的也要读;三,南老师给我们讲了中国礼仪,讲到他们小时候遇见老师都是要三跪九叩时,他便跪下给我们做示范,这一跪,把坐在地上的我震的站了起来,心里真实诚惶诚恐,我们这些后辈小生如何能承受的了呀。南老师的胸怀与气度真是另人景仰和钦佩呀,也只有这样的人能够为自己定位:“不二法门我亦生,聪明绝顶是无能,此生不上如来座,收拾河山还要人”。顶礼南老师!

  当然,这次夏令营让我欢喜的也有这群孩子们,尤其是台湾的孩子们。是他们让我明白了教育的真谛,就是:
“老师,你真的用心了吗?”面对这群孩子,我把他们当成了我要学习的人,时刻尊重,理解,鼓励,支持,帮助他们,针对每个孩子不同的特点给予不同的教育。到最后,我没有想到,我的教育居然这么成功,孩子们对我的喜爱和回馈已经远远超越了我的付出。我想,更确切的说,这是用心的结果,而不是教育的方法成功。到了最后快分别的那几天,我体会到了做老师的快乐,更加体会到了付出的快乐,因为得到的回报实在是让人欢喜。

  一个孩子在最后一天,主动告诉我他心中的秘密:说他一年纪就开始喜欢女生,到六年纪共喜欢16个左右,其中有3个表过白,但是都没有成功,问我是不是他做人很失败;又:有几个孩子经常围在我的身边不断询问我问题,和我聊天,这样的距离让我感到了他们对老师尊重和喜爱;又:有个孩子问我来这里能拿多少钱,我感觉她是怀疑老师对他们好的动机,我告诉她我是来做义工的,不拿钱,她面带疑惑的又问我来这里开心吗,我立刻回答能和她们在一起,真的非常开心,她立刻露出了笑容,这笑容让我欣慰,因为我用实际行动告诉了她,不是所有的老师都是为了金钱才担起做老师的责任;又:开始时我们吃饭都要自己收碗,老师也不例外,那天,我刚吃完饭,做在我身边的那个孩子立刻抢过我的碗,说老师,我帮你收;又:第一次外出,我随他们去同里,一路上很开心,第二次去拙政园,因为我没有被安排到,所以把这个消息告诉他们,没想到他们竟然强烈要求加恳求的要我陪他们一起去,欣慰呀,呵呵;在给他们留离别赠言时,我几乎每个同学都写了“学业有成”四个字,有个学生问我:老师为什么给我们写一样的呢?还没有等我回答,另外一个学生立刻说:因为老师对我们有共同的期许,听到他的回答,我感觉到了,感到了我已经进入孩子们的内心,他们也走进了老师的内心;又:最后一天他们早上出发到上海,隔天从上海做飞机到台湾,听到我不跟他们去上海的消息,他们仿佛急了,再次强烈的恳求我陪他们去上海,甚至有点带威胁的说:老师,今晚可是最后一次机会来上海看我们哦,只有一次机会哦!因为不清楚工作安排的我只有残忍的回绝了他们,那夜,我焦虑不安,彷佛有一种初恋的感觉,心中念念想着我的学生们,只想马上飞到上海见他们最后一面,我想那边的他们也想见我一面,唉,人生总有遗憾,也许这种感觉才是最美的,我想,有一天我一定会去台湾,去台湾看我的学生们。

  那一天,我收到了几个孩子给我写的信:“老师:真高兴能认识你,也谢谢你这几天的照顾,帮忙。我们都很喜欢你,也许经过这趟夏令营活动后,我们就不会再见面了,但希望之后能继续保持联络,也欢迎有机会来台湾,你真的是个好老师,谢谢你。”看着孩子们的信,是开心,为他们在这里的开心而开心;是欣慰,为自己真诚付出的回报而欣慰;是高兴,为他们能感受到老师的用心而高兴;是愧疚,为自己没有做的更好而愧疚;是遗憾,为没有满足他们的多次恳求而遗憾;是感慨,为天下的老师而感慨……太多太多莫不去的回忆,也许没有人能明白这种感觉,还有很多很多,已经无法记下,只想留下这些许为自己将来有一个回忆的种子。

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